Entre os dias 30 de setembro e 4 de outubro de 2024, três professores do Colégio de São Miguel participaram no curso Encouraging Creative Thinking, realizado no âmbito do programa Erasmus+, na cidade de Praga, República Checa. O curso teve lugar no International Training Center, um centro de formação reconhecido pela sua abordagem inovadora e pela qualidade das suas atividades pedagógicas.

Durante a formação, os professores tiveram oportunidade de explorar técnicas e metodologias inovadoras para incentivar o pensamento criativo, com o objetivo de desenvolver a autonomia e o sentido crítico dos alunos, resolver problemas de maneira criativa e aplicar novas abordagens no processo de ensino-aprendizagem através das novas tecnologias.

Nesta dinâmica de aprendizagem, houve oportunidade de partilhar experiências pedagógicas com docentes de outros países da União Europeia (Alemanha, Grécia, Hungria e Polónia) e de diferentes áreas disciplinares, o que permitiu estreitar laços e trocar conhecimentos sobre as realidades educacionais de cada país. Foi, de facto, uma experiência de aprendizagem interessante e enriquecedora que se refletirá nas dinâmicas a implementar nas salas de aula e na relação pedagógica. Durante o período de formação, os professores do Colégio de São Miguel também tiveram a oportunidade de explorar a cidade de Praga, famosa pelo seu património histórico e cultural. Realizaram uma visita ao Castelo de Praga e à Praça da Cidade Velha, onde se encontra a famosa Torre do Relógio Astronómico. Para além disso, conheceram locais como a Ponte Carlos, o bairro judeu, a Coluna de Livros na Biblioteca Municipal e o Muro de Lennon. Durante esta experiência cultural, os professores degustaram a gastronomia local, com destaque para o trdelník e o baklava.

Este intercâmbio de saberes foi uma experiência única e proporcionou aos professores do Colégio de São Miguel novas perspetivas pedagógicas e culturais, que, sem dúvida, enriquecerão o seu trabalho na promoção da autonomia e do pensamento criativo entre os alunos.